迟砚把(📜)湿(shī(🧚) )纸巾揉成团，伸(shēn )手一抛(🌃)扔进(💉)角落(
迟砚把(📜)湿(shī(🧚) )纸巾揉成团，伸(shēn )手一抛(🌃)扔进(💉)角落(luò(🚗) )的垃(💨)圾桶里，然后把(bǎ )眼镜左右仔(⏲)细瞧(qiáo )了一(✂)遍，确认镜(jìng )片擦干净之后，这(🛹)才满(👽)意戴上(♑)。
孟行(😅)悠心头茫然(rán ), 但此刻也(🛫)不好(👏)多(duō )问(💨), 站起(🍧)来后也没(méi )再说话。
孟行(📄)悠手(🐎)上(shàng )都(🤢)是颜(⏫)料也不好(hǎo )摸手机出来看图(💥)(tú )，只(📕)能大概(🗽)回忆(yì )了一下，然后说(shuō )：还(💘)有三(⛎)天，我(wǒ(🐰) )自己(😽)来吧，这块(kuài )不好分，都是(🚔)渐(jià(💳)n )变色。
走(💴)到校(🎴)门(mén )口时，迟砚兜里的手(shǒu )机(🚀)响起来，孟行(😩)(háng )悠停下脚步：你(nǐ )先接，接(😵)了再(⚾)商(shāng )量(🍆)吃什(🚚)么。
三个(gè )人走进餐厅，孟(🥃)(mèng )行(📢)悠挑了(🏥)一个(💘)相(xiàng )对安静的卡座。
晚自(✉)习下(📭)课，几个(♒)人(ré(⚡)n )留下多耽误了一(yī )个小时，把(💕)黑板(🐃)(bǎn )报的(🗼)底色刷完。
贺勤说的那番话(huà(🍱) )越想(🍔)越带劲(👿)，孟(mè(🌀)ng )行悠还把自己整(zhěng )得有(🏫)些感(✔)动，坐(zuò(🕙) )下来(📅)后，对着迟砚感慨颇多：勤哥(😅)一(yī )个数学(🛀)老师口才(cái )不比许先生差啊(📱)(ā )，什(🥠)么‘教(🐁)育是(😳)(shì )一个过程，不是(shì )一场(🚇)谁输(🐚)谁赢的(😌)(de )比赛(🎠)’，听听这(zhè )话，多酷多有(📝)范(fà(👚)n )，打死我(📆)我都(🦁)说不出(chū )来。
教导主任见(jiàn )贺(⛄)勤过(🚲)来，噼里(🔍)(lǐ )啪啦一通呵斥：看看你们(❕)班的(🅰)学(xué )生(🐚)，简直(😰)要反了(le )天了，你这个班(bā(🐡)n )主任(🔏)怎么当(😖)的？(✝)
这几年迟砚拒绝过女生不说(🦍)一百个，也有(🙄)几十个，孟(mèng )行悠是头一个敢(♿)(gǎn )把(🛵)这事儿(🔴)摆在台(tái )面上跟他论是非(fē(🚲)i )的人(⛱)。
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