孩(🈸)子是一(🏣)个很容易对(😺)看起来(lái )好像(xiàng )知(🍌)道很多
孩(🈸)子是一(🏣)个很容易对(😺)看起来(lái )好像(xiàng )知(🍌)道很多(🔥)东西(㊙)的(de )人产(🍵)生崇(chóng )拜心(xīn )理的(🛣)人,可(🐅)是能(né(🎰)ng )当教(jiāo )师的至少已(🦅)经是(shì )成年(🌭)人了(le ),相(xiàng )对(📟)于小学(⬆)的一班(bān )处(🤰)男(nán )来说,哪怕是一(💒)(yī )个流氓,都(🏖)能(néng )让这班处男肃然(rán )起(✍)敬(jì(🗻)ng )。所以首(❄)先,小学的教师(shī )水(⏭)平(pí(🙁)ng )往往是(🚢)比较低的(de )。教(✨)(jiāo )师本(🦍)来就是一个(😾)由低能力(lì(📹) )学校(xià(👠)o )培训出来的(🈵)人,像我上学的时候(🏬),周围只(♈)有成(✳)(chéng )绩实(🐕)(shí )在不行,而且完(wá(⏫)n )全没(💮)有什(shí(Ⓜ) )么特(tè )长,又不想去(🤮)当(dāng )兵,但考(🥄)大专又嫌难(⛴)(nán )听的(🔣)人才(cái )选择(🎰)(zé )了师范,而在师(shī(🕵) )范里(lǐ )培养(👓)出一点真本(běn )事,或者(zhě )又(🦍)很(hě(🎂)n )漂亮,或(🔃)者学习(xí )优异(yì )的(🈸)人都(🎏)不会选(💀)择出来做老(🐡)(lǎo )师,所(🤤)以在师范里(🎫)又(yòu )只有(yǒ(⤵)u )成绩实(🦁)在不行,而且(🐮)完全(quán )没有(yǒu )特长(🥈),又不想(🕝)去(qù(🥟) )当兵,嫌(🎿)失业(yè )太难听的人(🕥)选择(💀)(zé )了做(🛅)(zuò )教师。所以可想(xiǎ(💡)ng )教师的本(bě(😾)n )事能(néng )有多(⛴)大。
我的(🙉)旅(lǚ )途其(qí(🔹) )实就是长期在一(yī(🌹) )个地方的(de )反(⏲)反(fǎn )复复地重复一些(xiē )事(📥)情(qí(🤷)ng ),并且要(🤗)简单,我慢慢不(bú )喜(⛑)欢(huā(🤰)n )很多写(😭)东西的人(ré(🦑)n )都喜(xǐ(💔) )欢的突然间(👙)很多感触一起(qǐ )涌(💌)来(lái ),因为我(🏛)发现不(bú )动脑(nǎo )子(🚞)似乎更(🕳)加能(💔)让人愉(🈂)快。 -
到今(jīn )年我发现(🌌)转眼(🎬)已(yǐ )经(🔪)四年过去,而在序言(♐)里我也(yě )没(🥗)有(yǒu )什么好(🙈)说的,因(🖱)(yīn )为要说的(🚕)(de )都在(zài )正文里,只是(🍋)四(sì )年来(lá(🤝)i )不管至今还是喜(xǐ )欢我的(⛺),或者(🥄)(zhě )痛恨(👳)我的,我觉(jiào )得都(dō(🔌)u )很不(📒)容易。四(🔉)年(nián )的执著(🍬)是(shì )很(🚕)大(dà )的执著(🍵),尤其是(shì )痛恨(hèn )一(🖊)个人四年我(🏐)觉得比喜欢(huān )一个(gè )人四(🕒)年更(🛣)加厉害(🎀)(hài )。喜(xǐ )欢只是一种(🏐)惯性(🎒),痛恨却(🕑)(què )需要(yào )不断地鞭(🗄)策自己(jǐ )才(🐩)行。无论怎(zě(🔕)n )么样,我(⚪)都谢谢(xiè )大(😅)家(jiā )能够与我一起(👸)安(ān )静或者(⤵)飞(fēi )驰。
反观上海,路是(shì )平(🙅)很(hě(👗)n )多,但是(🔻)一旦修(xiū )起路来让(🦈)(ràng )人诧(chà )异(🎅)不已。上海虽(🛰)(suī )然一(🤷)(yī )向宣称效(🍆)率高,但是我见(jiàn )过(🛩)一(yī )座桥修(🈵)了半年的(de ),而(ér )且让人不能(🗄)理解(😶)的是这(🙀)座(zuò )桥之(zhī )小——(🦂)小到(🚩)造这(zhè(🈷) )个桥(qiáo )只花了两个(🎷)月。
当我看见(🌇)(jiàn )一个(gè )地(🚘)方很穷(🔋)的时候(hòu )我(🛸)会感叹它很(hěn )穷而(🈁)不会去刨根(🦅)(gēn )问底(dǐ )翻遍资料去研究(👏)(jiū )它(⬅)为什么(❕)(me )这么(me )穷。因为这不关(⏰)(guān )我事(shì )。
当(⏹)时我对这样(🎓)(yàng )的泡(💳)妞方(fāng )式不(🍹)(bú )屑一顾,觉得这(zhè(🏘) )些都(dōu )是八(😭)十年代的东(dōng )西,一切(qiē )都(🕑)要(yà(🥩)o )标新立(👠)异,不能(néng )在你(nǐ )做(🚎)出一(✳)个举动(🧦)以后让对方(fāng )猜到(🎆)(dào )你的下一(🐄)个动作(zuò )。
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